台州学院是一所经教育部批准建立的综合性普通本科高校，实行省市共管共建、以市为主的办学体制。学校历史悠久，1978年经国务院批准建立台州师范专科学校，2002年升格为本科。学校坚持地方性、应用性、综合性的办学定位，秉承“澡身浴德 修业及时”的校训精神。2020年进入中国应用型大学排行榜前十强，学校现在椒江和临海两地三校区办学，校园总占地面积1670亩，建筑面积58万平方米，教学科研仪器设备总值3.73亿元，馆藏纸质图书219.1万册，直属附属医院3家。学校下设12个二级学院，全日制在校本科生15000余人。

学校坚持走人才强校之路，创造性建立人才和科研“特区”高等研究院，完善“1+X”人才政策体系，建立了一支1500余人规模的结构合理、充满活力的教师队伍。现有长江学者、国家万人计划领军人才、国家级引才专家等省部级以上层次人才25人，浙江省151人才等省级人才80余人，博士500余人，柔性引进了14个由“长江”“杰青”等领衔的高水平创新团队。

商学院下设国际经济与贸易、金融学、工商管理、市场营销、财务管理、旅游管理6个本科专业，其中国际经济与贸易为省级重点建设专业。学院拥有浙江（台州）小微金融研究院、台州市经济发展研究院等地方合作平台。学院现有教职工84人，其中专任教师68人，教授7人，副教授23人，博士29人。近年来，学院教师承担国家社科基金等省部级以上课题10多项，在各级学术期刊上发表论文150多篇。学院与美国伊利诺伊大学春田分校、台湾亚洲大学等高校开展合作办学。为广揽人才，加快商学院的发展，学校决定面向海内外公开招聘商学院院长。具体事宜公告如下：

一、招聘条件

1．具有相关专业博士学位，著名大学、研究机构教授或相当职务。学术造诣深厚，有较宽的国际视野，具备带领本学院相关学科达到国内先进的能力。

2．熟悉高等教育规律，具有丰富的管理经验和较强的组织协调能力，对学院发展具有创新性和战略性构想。在国内外知名大学的学院、研究所担任过重要管理职务者优先考虑。

3．具有良好的思想政治素质和职业道德，事业心和责任感强，具有团队意识和改革创新精神，治学严谨，学风正派。

4．身体健康，年龄一般不超过50周岁（具有特别学术影响力者年龄可放宽）。

二、工作目标

1．引进国内外高水平人才，培养中青年骨干教师，建设一支高水平教师队伍。

2．推进学科建设，围绕学院特色优势学科组建高水平学术团队，使学院整体研究能力和学科学术水平有明显提高。

3．促进国际交流，与国外著名大学、国际学术组织、科研基地或企业建立长期的合作关系。

4．建立先进的学院管理模式，促进学院跨越式发展。

三、相关待遇

受聘人员应全职在台州学院工作，首聘期4年。学校提供与受聘人员学术业绩、岗位职责相对应的优厚待遇。受聘人员的工作职责及具体待遇，按双方签订的协议执行。

除享受学校待遇外，根据台人才领〔2020〕32 号文件规定，新引进国内外高校院所知名专家到我市高校担任二级学院院长职务的，如达到下列业绩条件，则台州市政府一次性给予人才个人 100 万元奖励，5 年内在台州购买商品住房的，一次性给予 200 万元房票补贴。

台州市要求引进二级学院院长业绩条件：（1）自然科学类教师近五年主持国家级科研项目2 项（不包括专项基金、主任基金和青年基金，下同）或主持国家级项目1 项和省部级重点项目1 项，社会科学类教师近五年主持国家级科研项目1 项或主持省部级重点项目1项或主持省部级项目2 项，国外应聘者近五年主持过国外政府、基金会或企业重大科研工程项目2 项以上；或近五年获得省部级教学科研成果二等奖以上奖励。（2）近五年科研论文要求：自然科学类教师在SCI 二区及以上收录期刊发表论文4 篇以上（SCI分区按中科院JCR 大类分区，分区以发表文章当年数据为准）；社会科学类教师在《中国社会科学》发表论文1 篇以上，或在一级期刊发表论文3 篇以上（期刊定级参照浙江大学学术期刊定级标准执行）。

四、有关事项

符合应聘条件且自愿申报者，向台州学院提出报名申请，填写申报表，提供个人简历和相关证明（近5年成果清单和5篇代表性成果复印件、学位证书复印件及任现职证明等），于2021年3月31日前发送电子文档至台州学院人事处邮箱（邮件标注商学院院长应聘+硕博英才网shuobojob.cn）。

申报者经台州学院按有关程序进行资格审查和初选后，由学校正式通知本人到校参加应聘面试，相关费用由学校承担。

五、联系方式

1．联 系 人：郑丽君（人事处处长）

2．电 话：0576-88660963，13626670556（来电时请说明是在硕博英才网shuobojob.cn看到的招聘信息）

3．联系地址：浙江省台州市市府大道1139号台州学院人事处

4．E-mail：rsc@tzc.edu.cn

台州学院

二O二一年一月二十日

原文出处：

https://www.tzc.edu.cn/info/1023/61052.htm

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