2020年四川工商学院公开招聘专任教师公告
一、学院简介
四川工商学院是经教育部批准设立的一所综合型普通本科高等院校,是“省级文明校园”、“依法治校”示范单位、“园林式”校园、“四川省高校整体转型发展改革优秀单位”、2018年度全省高校定点扶贫先进单位、四川省教育改革创新杰出校长单位等。
学校创建于2001年,目前建有成都和眉山两个校区,分别坐落在成都府河源头和眉山东坡故里。学校设置11个二级学院,形成以管理学、工学为主,文学、艺术、经济、法学、教育等多学科协调发展的学科专业体系。
学校师资力量雄厚,拥有一批享受国务院特殊津贴的专家、国家二级教授、教育部教学合格评估专家、教育部本科教学指导委员会专家,省学术带头人、省教学名师、省优秀教师、双师型教师。
目前,学校建成1个教育部ICT产教融合创新基地,2个省级实验教学示范中心、6个省级应用型示范专业、3个省级专业综合改革项目、5个专业获民办高校特色重点专业建设资金、9门省级应用型示范课程、2个校内大学生创新创业基地、3个校外省级大学生实践教育基地、145个校企合作教学实践基地。
勿忘初心,薪火传承。建校十九年来,学校秉承“明德、博学、求实、创新”的校训,弘扬“艰苦创业、同心同德、励志弥坚”的工商精神,坚持地方性、应用型、开放性的办学定位,打造“以文育人,德才兼修”“校地合作,服务地方”“产教融合,协同育人”“创新创业,教赛一体”的办学特色。
一路耕耘育英才,千秋大业树丰碑。自建校起,我校每年都有毕业生考取四川大学、电子科技大学等名校的研究生。一大批校友创业有成,得到社会各界的高度评价。历届毕业生就业率保持在96%以上,学校被评为四川省高校毕业生就业工作优秀单位、先进单位。近年来,组织学生参加省级以上学科及技术技能竞赛获奖800余项,学校被评为省级创新创业教育先进单位。
现因教育事业发展需要,四川工商学院面向社会广纳贤才,热情欢迎各界人才加盟,携手共创学院的美好明天!
二、招聘岗位
详见附件《四川工商学院2020年专任教师需求信息表》。
三、应聘办法
应聘人员需提交《四川工商学院应聘报名表》(请登录四川工商学院人事处网站http://rsc.stbu.edu.cn/#下载并填写)、个人简历和身份证、学历学位证(或就业推荐表)、专业技术职务(职称)等资历、资格证明电子版材料。
应聘人员限报一个岗位,请规范填写岗位名称并附上完整的应聘材料。
简历投递邮箱:scgsxy_rs@163.com
邮件主题格式:姓名+学历+职称+应聘岗位+硕博英才网(张三-硕士研究生-讲师-应聘计算机学院教师岗-硕博英才网)
应聘截止时间:2020年6月30日(期间不定期组织面试,录用成功即取消相应岗位)。
四、联系方式
成都校区:四川省成都市郫都区团结镇学院街65号 邮编:611745
眉山校区:眉山市眉州大道岷东段9号 邮编:620000
联 系 人:肖老师
联系电话:028-87953900
学院网址:http://www.stbu.edu.cn/
五、薪酬待遇
1、薪酬:按学校薪酬制度执行。
2、福利:学校按规定为教职工缴交 “五险二金”,提供午餐补贴、免费校车、生日礼品等福利。
3、录用人员与学校签订劳动合同或聘用合同。
4、学校为无住房的教师提供校内教师宿舍。
六、其他事项
1、坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则。不得提供虚假应聘材料或通过任何关系影响招聘工作,违者取消应聘和聘用资格,已被聘用的,将予以解聘。
2、应聘者往返交通及食宿等费用自理。
3、筛选方式:学校会对符合要求的简历进行筛选,筛选成功会以邮件方式通知笔试和面试。
四川工商学院2020年专任教师需求信息表
用人单位 | 岗位名称 | 招聘人数 | 学历或职称 | 专业要求 | 拟任教课程 | 其他 |
建筑工程学院 (成都校区) |
工程造价专任教师 | 1 (成都校区) |
硕士研究生及以上 | 本硕均为工程造价及管理 管理科学与工程 |
工程造价类课程及指导毕业设计 | 具有工程造价或投标报价的实践经验 |
土木工程专任教师 | 1 (成都校区) |
硕士研究生及以上 | 土木类专业毕业 | 结构力学、工程力学、建筑与装饰工程施工、施工组织与管理等 | 有高校教学经验或中级以上职称优先 | |
建筑电气与智能化专任教师 | 2 (成都校区) |
硕士研究生及以上学历 | 本科为建筑电气与智能化相关专业、硕士控制工程或者信号工程;或本硕均为电子类 | 建筑设备、建筑安防与消防技术、建筑电气与智能化专业综合实训、建筑通风与空调工程、PLC编程技术等 | 中级以上职称优先 | |
电子信息工程学院 (成都校区) |
汽车服务工程专业 专任教师 | 2 | 硕士研究生及以上 | 车辆工程 | 汽车构造、发动机原理、 汽车理论、 |
有高校教学经历、中级职称以上和有项目经历者优先考虑 |
电子信息工程专业 专任教师 |
1 | 硕士研究生及以上 | 电子工程、电气工程 | LINUX开发基础、LINUX下C/C++编程基础、嵌入式系统设计 | ||
自动化专业 专任教师 |
1 | 硕士研究生及以上 | 电气工程及其自动化、电气工程 | 自动控制原理、电力电子技术、 电机与电力拖动、传感器原理 |
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教育学院 (眉山校区) |
心理学专任教师 | 1 (眉山校区) |
副高及以上职称 | 心理学相关专业 | 幼儿发展心理学、普通心理学、消费心理学 | |
学前教育专任教师 | 2 (眉山校区) |
副高及以上职称 | 学前教育专业 | 学前教育学、学前教育研究方法、幼儿园环境创设 | ||
汉语言文学专任教师 | 2 (眉山校区) |
硕士研究生及以上 | 汉语言文学专业 | 文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学 | 副高以上职称可放宽至本科学历 | |
会计学院 (眉山校区) |
大数据课程专任教师 | 2 (眉山校区) |
硕士研究生及以上 | 本硕为计算机科学与技术、计算机应用技术、信管,或本科为计算机科学与技术、计算机应用技术、信管、数学,研究生为会计、审计、财务管理及相关专业。 | 大数据会计、大数据审计、财务共享、数据库 | 有公司项目经历和中级职称以上者优先考虑,要求可以进工作室带学生做项目 |
会计专任教师 | 1 (眉山校区) |
硕士研究生及以上 | 本硕皆为会计专业 | 会计课程 | 有高校教学经历、中级职称以上和CPA优先考虑 | |
财务管理专任教师 | 2 (眉山校区) |
硕士研究生及以上 | 本硕为会计、财务管理或经济学专业 | 财务管理课程 | ||
审计专任教师 | 1 (眉山校区) |
硕士研究生及以上 | 本硕皆为会计、审计、或研究生为会计审计专业,本科为会计、审计专业 | 审计课程 | ||
税收类课程专任教师 | 1 (眉山校区) |
硕士研究生及以上 | 本硕为税收学、税务硕士、财政学专业 | 税收、宏微观经济学课程、申论 | 有高校教学经历、中级职称以上和CPA、税务师、律师优先考虑 | |
税法类课程专任教师 | 1 (眉山校区) |
硕士研究生及以上 | 本硕皆为法学专业 | 经济法、税法、申论 | ||
经济管理学院 (眉山校区) |
电子商务 专任教师 |
2 (眉山校区) |
硕士研究生及以上 | 电子商务、信息技术类、计算机、软件、网络、通信等专业 | 移动电子商务、网络信息采集与编辑、网络营销、跨境电子商务 | 有高校教学经历和中级职称以上者优先考虑,副高以上职称可放宽至本科学历 |
物流管理 专任教师 |
2 (眉山校区) |
硕士研究生及以上学历 | 物流管理专业或管理科学工程类相关专业 | 采购与仓储管理、项目管理、供应链管理、运输与配送管理 | ||
人力资源管理 专任教师 |
1 (眉山校区) |
副高及以上职称 | 人力资源管理专业或管理科学工程类相关专业 | 工作分析与岗位设计、绩效与薪酬管理、劳动关系与劳动法规 | ||
信息管理与信息系统专任教师 | 2 (眉山校区) |
硕士研究生及以上学历 | 信管类相关专业或计算机专业 | 统计分析与SPSS应用、数据库技术及应用、管理信息系统、生产与运作管理、JAVA程序设计、服务器架设及管理等 | ||
金融学院 (眉山校区) |
金融工程专任教师 | 1 (眉山校区) |
正高级职称 | 金融工程、金融数学、应用金融学、应用经济学、计算机科学与技术等相关专业 | C++与算法交易、Python语言、Matlab与金融实验 | |
经济与金融专任教师 | 1 (眉山校区) |
正高级职称 | 应用经济学、应用金融学、金融学等相关专业 | 金融学、计量经济学、金融经济学、Matlab与金融实验 | ||
资产评估专任教师 | 1 (眉山校区) |
正高级职称 | 资产评估、经济学、会计学 | 资产评估学、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估 | ||
计算机学院 (成都校区) | 计算机科学与技术专业 专任教师 | 5 (成都校区) |
硕士研究生及以上 | 本硕均为计算机科学与技术、软件工程、计算机软件与理论、计算机应用技术等 | 安卓移动应用开发、IOS移动应用开发、软件工程、软件项目管理、统一建模语言等 | 有公司项目经历和中级职称以上者优先考虑,副高以上职称可放宽至本科学历 |
软件工程专业专任教师 | 2 (成都校区) |
本硕均为软件工程专业或计算机专业 | 数据库原理与应用、操作系统、软件工程、数据结构与算法 | |||
数字媒体技术专任教师 | 2 (成都校区) |
数字媒体技术专业 | 全景交互技术、虚拟与现实技术、游戏设计与制作等课程 | |||
物联网专任教师 | 2 (成都校区) |
电子工程专业、通信工程专业 | 电子技术、电工技术、物联网通信技术、无线传感网络 | |||
数学教师 | 1 (眉山校区) |
正高级职称 | 数学专业 | 高等数学、线性代数、离散数学、概率统计、微积分等 | ||
物理教师 | 2 (眉山校区、成都校区各1名) |
副高及以上职称 | 物理学相关专业 | 大学物理、大学物理实验 | ||
外国语学院 (眉山校区) |
英语专业课专任教师 | 1 (眉山校区) |
硕士研究生及以上 | 本硕均为英语相关专业 | 英语听力、英语阅读技巧、英语语法、大学英语等 | 发音标准、口语流利,具有相关课程教学经验者优先,副高及以上职称可放宽至本科学历 |
英语外教(专兼职均可) | 1 (眉山校区) |
本科以上学历 | 母语为英语的外籍人员 | 英语口语 | 有高校教学经验优先 | |
酒店管理专任教师 | 1 (眉山校区) |
副高及以上职称 | 本科、研究生或者博士生阶段为酒店(酒店管理、餐饮管理与服务等)、旅游(旅游管理、旅游策划等)相关专业,其中至少有一阶段为英语相关专业优先(英语、英语教育、旅游英语等) | 酒店管理(双语)、酒店营销(双语)、酒店前厅与客房管理(双语)、管家实务(双语)、酒店人力资源管理、酒店英语、旅游学概论、旅行社管理、导游业务等课 | ||
英语公共课专任教师 | 4 (成都校区、眉山校区) |
副高及以上职称 | 英语相关专业 | 大学英语 | ||
马克思主义学院 | 思政课专任教师 | 2 (眉山校区) |
硕士研究生及以上 | 马克思主义理论类、思想政治教育类、政治学﹑历史学类相关专业 | 马克思主义基本原理﹑毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思修与法律基础、近现代史纲要等课程。 | 中共党员。本硕(研究生阶段要求全日制、双证)专业一致或相近,有高校教学经历和中级职称以上者优先,科研能力较强者优先,副高及以上职称可放宽至本科学历 |
艺术学院 (成都校区) |
产品设计专业专任教师 | 1 (成都校区) |
正高级职称 | 产品设计、工业设计相关专业 | 造型材料与工艺、产品设计方法与程序、家具工艺与制造、儿童玩具产品设计、室内陈设艺术设计、产品模型制作 | |
环境设计专业 | 2 (成都校区) |
正高级职称 | 环境设计、艺术设计相关专业 |
3DMAX、工程制图与识图、中国古代家具赏析、模型设计与制作、手绘效果图、景观植物配置、材料与施工工艺 | ||
视觉传达设计 | 2 (成都校区) |
正高级职称 | 设计学(视觉传达设计) | 标志与VI设计、书籍设计、商品包装设计、平面广告设计、UI界面设计、商业插画。 | ||
体育学院 (眉山校区) |
器械健身健美专任教师 | 1 (眉山校区) |
硕士研究生及以上 或讲师以上职称 |
体育专业健身健美专项 | 健身健美训练指导、健身健美理论、运动训练,运动身理,运动营养,运动解剖 | 有三年以上健身健美教学经验,获得省级以上健身健美比赛前六名适当放宽学历条件并优先录用 |
排球专任教师 | 1 (眉山校区1名) |
本硕均为体育专业排球专项 |
排球专业教学及理论 | 身高要求:男:180以上、女:170以上。 如:具备一级运动员,指导或参加获得省级比赛前三名,执裁省级以上比赛,可适当放宽学历条件并优先录用 |
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健美操专任教师 | 1 (眉山校区) |
健美操、啦啦操、街舞(hip-pop、jazz)专项 | 健美操、啦啦操教学,HIPPOP、爵士、竞赛训练 | 指导或参加全国、省级以上比赛获得前三名,健美操、啦啦操专项国家二级运动员,适当放宽学历条件并优先录用 | ||
羽毛球专任教师 | 1 (眉山校区1名) |
本硕均为体育专业羽毛球专项 | 羽毛球专业教学及理论 | 身高要求:男:175以上、女:160以上。 如:具备一级运动员,指导或参加获得省级比赛前三名,执裁省级以上比赛,可适当放宽学历条件并优先录用 |
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足球专任教师 | 1 (眉山校区) |
本硕均为体育专业足球专项 | 足球专业教学及理论 | 身高要求:男:175以上、女:165以上。 具备一级运动员,指导或参加获得省级比赛前三名,执裁省级以上比赛,可适当放宽学历条件并优先录用 |
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乒乓球专任教师 | 2 (眉山校区) |
本硕均为体育专业乒乓球专项 | 乒乓球专业教学及理论 | 身高要求:男:175以上、女:160以上。 有带队经验或相关工作经历者,一级裁判或一级运动员,指导或参加获得省级比赛前三名,执裁省级以上比赛,可适当放宽学历条件并优先录用 |
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音乐舞蹈学院 (成都校区) |
拉丁舞专任教师 | 4 (成都校区) |
硕士研究生及以上 | 舞蹈专业 | 拉丁舞 | 能胜任高校教学工作,获得国际级、国家级奖项者优先考虑 |
摩登舞专任教师 | 2 (成都校区) |
本科及以上 | 舞蹈专业 | 摩登舞 | 能胜任高校教学工作,获得国际级、国家级奖项者优先考虑 |
原文出处:
http://rsc.stbu.edu.cn/rcyj/jsgwzp/2018/1015/39732.html
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